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Escola Pluricultural Odé Kayodê, do Espaço Cultural Vila Esperança, foi destaque no VII EDIPE

Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino aconteceu de 20 a 22 de novembro 2017 em Goiânia

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A Escola Pluricultural Odé Kayodê, do Espaço Cultural Vila Esperança, teve um destaque especial no VII EDIPE – Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino ocorrido de 20 a 22 de novembro 2017 em Goiânia com o tema: “Didática, Escola e Políticas: nenhum direito a menos”.

Crianças e educadores apresentaram a Escola Pluricultural Odé Kayodê, da Vila Esperança, na mesa redonda “Práticas pedagógicas e outros modos de fazer a escola: resistir e transformar” na quarta, 22, das 8h às 12h. Além disso as educadoras e educadores mostraram as proposta Pedagógica, da Etnomatemática, da Dançaterapia e da Rádio da Vila em quatro GTs, duas Comunicações Orais e dois Relatos de Experiências. 

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EDIPE 2017

O Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino (EDIPE) é um evento acadêmico-científico e de formação de professores da educação básica já tradicional no estado de Goiás. O EDIPE, ao longo destes quinze anos, tem sido organizado por um grupo permanente de estudiosos e pesquisadores da didática que compõem o Centro de Estudos e Pesquisas em Didática (CEPED) e que conta com a participação de professores universitários e da educação básica, bem como alunos de graduação e pós-graduação.

Além de constituir um coletivo interessado neste campo de estudos, o CEPED agrega pesquisadores vinculados às seis maiores instituições universitárias do estado: Universidade Federal de Goiás (UFG), Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC Goiás), Universidade Estadual de Goiás (UEG), Centro Universitário de Anápolis (UniEVANGÉLICA), Instituto Federal de Goiás (IFG) e Instituto Federal Goiano (IF Goiano) que tradicionalmente têm organizado o EDIPE, num esforço intelectual e institucional coletivo. Fonte: site oficial do evento

Veja a programação da participação da Vila Esperança no VII EDIPE:

Segunda-feira, 20 de novembro de 2017 – Comunicações orais

Sala: 305, Bloco A – 14h30min às 18h

CURRÍCULO INTEGRADO: PARADIGMA E POSSIBILIDADE DA FORMAÇÃO OMNILATERAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CURSOS TÉCNICOS

Renata Tavares de Brito Falleti

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Terça-feira, 21 de novembro de 2017 – Comunicações orais

Sala: 205, Bloco B – 13h30min às 18h

DANÇANDO COM A MEMÓRIA: ENTRE CORES E FORMAS PERCURSOS DE DANÇATERAPIA

Massimo Falleti Tavares

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Terça-feira, 21 de novembro de 2017 – Comunicações orais

Sala: 209, Bloco B – 13h30min às 18h

ETNOMATEMÁTICA: REFLEXÕES DOS SUJEITOS DA ESCOLA PLURICULTURAL ODÉ KAYODÊ

Adriana Ferreira Rebouças Campelo

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Terça-feira, 21 de novembro de 2017 – Relato de Experiências

Sala: 202, Bloco B – 13h30min às 18h

A ETNOMATEMÁTICA VIVENCIADA NA ESCOLA PLURICULTURAL ODÉ KAYODÊ: PLURALIDADE QUE POSSIBILITA A CRIATIVIDADE E A TRANSFORMAÇÃO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

Adriana Ferreira Rebouças Campelo

Emicléia Alves Pinheiro

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Terça-feira, 21 de novembro de 2017 – Relato de Experiências

Sala: 308, Bloco B – 13h30min às 18h

PRÁTICA PEDAGÓGICA DA RÁDIO DA VILA DO ESPAÇO CULTURAL VILA ESPERANÇA – ESCOLA PLURICULTURAL ODÉ KAYODÊ

Haroldo Nélio Peres Campelo Filho

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Quarta-feira – 22 de novembro – Mesa redonda – 8h às 12h

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E OUTROS MODOS DE FAZER A ESCOLA: RESISTIR E TRANSFORMAR

Emicléia Alves Pinheiro – Escola Pluricultural Odé Kayodê

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