A educadora e coordenadora Emicléia Alves Pinheiro representou a Escola Pluricultural Odé Kayodê e o Espaço Cultural Vila Esperança no IV Congresso Brasileiro de Educação Integral, que aconteceu de 16 a 18 de junho de 2025, em Natal (RN).
No segundo dia do Congresso, Emicléia participou como mediadora na roda de conversa “Ciências, arte e cultura nos anos iniciais do ensino fundamental”, ao lado de outros educadores comprometidos com a transformação da escola e da sociedade. Essa participação reforça a caminhada que fazemos há mais de 30 anos aqui na Vila: construir, junto com as crianças, famílias e comunidade, um território educativo vivo, cheio de afetos, saberes ancestrais e práticas libertadoras.
A trajetória de Emicléia é um reflexo bonito da força coletiva que pulsa na Vila. Pedagoga e educadora, ela vem desenvolvendo ações educativas fundamentadas na educação integral e na valorização dos saberes comunitários. Em sua caminhada, a memória, a ancestralidade e a diversidade cultural se tornam fios que costuram o seu trabalho como pesquisadora e como educadora.
Para nós, da Vila Esperança, é uma alegria ver nossas práticas ganhando espaço e sendo reconhecidas em encontros como esse, que reúnem educadores e pesquisadoras de todo o país para pensar uma educação que respeite as infâncias, valorize as culturas locais e construa um futuro mais justo e bonito para todos.
Seguimos juntos, alimentando a esperança de um mundo onde aprender e viver sejam parte da mesma travessia.
O Congresso:
O IV Congresso Brasileiro de Educação Integral é uma iniciativa da Associação Nacional de Profissionais e Pesquisadores da Educação Integral e em sua quarta edição, sediado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. De acordo com as edições anteriores, o objetivo principal dos eventos é promover um ponto de encontro e intercâmbio de experiências sobre Educação Integral, incluindo todos os membros da comunidade educacional brasileira. Compreendemos a Educação Integral como garantia de desenvolvimento humano em todas as dimensões: intelectual, física, afetiva,social, cultural, estética e ética. Por este motivo, este congresso promove um espaço de interlocução, de diálogo e reflexão sobre a necessidade de pesquisa e investimento em políticas públicas que valorizem a formação inicial e continuada de professores e os saberes advindos da prática docente. Além disso, potencializa oportunidades de mudar rotas, transformar processos educativos e reafirmar nosso compromisso com a Educação Integral, integrada e integradora. Fonte: https://www.even3.com.br/iv-congresso-brasileiro-de-educacao-integral-496976/
